1ª ACTIVIDAD:
Hemos querido comenzar el curso intentando aprender , no sólo a VER las cosas, lo que nos rodea, sino también, a MIRAR lo que hay detrás de ellas, su carácter su símbolo, su impacto en nuestro ser, lo que nos emociona, nos estremece y, a veces , nos hace reir llorar, enojarnos y sentirnos sosegados, tranquilos, amables, condescendientes con los demás.
Una buena manera de iniciarse en el cultivo de la mirada es trabajar con dibujos. Aprender a ver lo que otros han dibujado para llegar a leer en ellos lo que quisieron decir, lo que sentían mientras lo boceteaban y lo que vivían cuando lo realizaban.
Un dibujo, un cuadro, una pintura expresa tanta variedad de interpretaciones, gustos, sugerencias, y realidades de la vida misma , de la realidad más inmediata de nuestros alumnos y alumnas.
En resumen , para saber si sabemos vivir nuestra misma vida junto con la vida de los demás.
Una imagen vale más que mil palabras , pero una sola palabra pronunciada ante un cuadro o un dibujo, tal vez sin querer, puede a veces catalogar a quien la ha pronunciado, casi reflexivamente.
Para conocer el grado de sensibilidad del alumnado de una clase, basta con entregarle el mismo dibujo a todos , exponiendoselo en un lugar visible, se les invita a contemplarlo durante cinco minutos y a continuación escribir algo breve , diez palabras, su impresión personal.
Comentaríamos entre todos y tadas qué sentimiento es el más impactante y porqué....
Cada niño y niña pueden hacer sus propias realizaciones pictóricas desarrollando sus emociones a través de la creatividad del dibujo, del color, de las formas....
Para ello hemos utilizado once láminas plastificadas que el grupo de trabajo irá rontando y adaptando a los diferentes niveles según la tutoría en la que se trabaje, este año los niveles son desde el 1º curso de primaria a quinto.
Esta actividad lleva paralela la ESCUCHA DEL SENTIMIENTO , y ésto no es otra cosa que pretender que no sólo sepan mirar, sino que también sepan escuchar la forma en la que "suena" un sentimiento, una emoción.
Para ello se trabajan al tiempo la letra de la canción relacionada con el dibujo , de modo que mientras oyen la canción observan la ilustración, y terminamos analizando la letra de las canciones, buscando los sentimientos en ellas, comparándolos con lo que hemos sentido o no , poniéndonos en el lugar de él o de ella.
Estas son las onces canciones trabajada desde los "cinco sentidos".
1- Color Esperanza - Diego Torres.
2- Hazlos Reir - Pedro Guerra.
3- Grita - Jarabe Palo.
4- Aprender - Fito y Fitipaldis.
5- Yo tengo unos ojos negros - Cancionero Popular.
6- Cuentame un cuento - Celtas Cortos
7- Sonrrie - Rosana.
8- Mas Allá - Gloria Stefan.
9- Solo Pienso en Tí - Victor Manuél.
10- Naturaleza Muerta - Mecano.
11- Contaminame - Pedro Guerra.
Para facilitaros la labor y así invitaros a que provéis la experiencia con vuestros alumnos y alumnas tenéis el enlace del archivo con todas las letras y también las canciones completas con la música en el MP3 del margen derecho.
Letras de las Canciones
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